教学方法的选择和应用是教学过程中的重要环节。传统的讲授法、讨论法、演示法和练习法在现代教学中仍然具有重要价值。讲授法通过口头讲解传递知识，适用于理论知识的传授，如历史、地理等学科。讨论法通过互动交流促进理解，适用于哲学、社会学等需要培养思维能力的课程。演示法利用实物、模型等手段直观展示知识，适用于自然科学类课程。练习法通过反复练习巩固知识，适用于数学、外语、体育等课程。
现代教学方法如项目式学习、合作学习、翻转课堂和游戏化学习为教学提供了更多选择。项目式学习通过完成具体项目培养学生的综合能力，适用于跨学科和综合性课程。合作学习通过小组合作完成任务，提高团队合作能力，适用于需要团队合作的课程。翻转课堂通过课前自主学习和课堂讨论实践，增强课堂互动性，适用于自主学习和互动性强的课程。游戏化学习通过游戏元素激发学习兴趣，适用于提高学习的趣味性和参与度。
教学手段的更新也至关重要。基于AI赋能的教育大变革时代，教师需要提升数字技术知识与技能，掌握在线教学平台、多媒体制作工具等，利用AI辅助教学工具如智能辅导系统、虚拟实验室等丰富教学内容和形式。创新教学方法与模式，实现个性化教学，采用项目式学习、探究式学习等结合AI工具开展实践活动，培养学生的创新思维和数字素养。
课程教学内容的“721原则”也是提高教学效果的重要策略。课程教学内容70%来源于教科书，20%来源于教师自己的科研体会，10%来源于学科前沿问题。这种内容构造方式大幅提升课程吸引力，避免照本宣科，激发学生兴趣和主动学习意愿。
素养立意的课程建设与教学变革是当前教育改革的关键。推进素养立意课程改革，切实解决课程窄化、深化和异化的问题，注重课程结构的系统性和目标全面性，确保课程功能全面立德树人。基础教育在建设教育强国中发挥基点作用，通过高质量课程建设支撑起教育的高质量发展。