数学应用题是培养学生数学运用能力的重要手段之一。针对二年级下册数学教材中的应用题，教师可以有针对性地引导学生进行实际生活中的数学运用，提高学生的数学应用能力。
首先，教师可以通过生活实例来引入数学应用题。例如，通过市场购物、出行路线规划等情境，让学生感受到数学在实际生活中的应用。然后，激发学生的思维，让他们自己提出问题、解决问题，培养他们运用数学知识解决实际问题的能力。
其次，教师可以利用游戏形式进行数学应用题的训练。设计一些趣味的数学游戏，让学生在游戏中进行数学运算和推理，培养他们的数学思维能力。例如，设计一个跳房子游戏，让学生通过计算得出每一步应该跳几个房子，同时培养他们的空间思维能力。
另外，精心选择数学应用题的情境和内容也是十分重要的。可以选取与学生生活经验相关、贴近实际的题目，让学生能够更好地理解问题的意义和解题的方法。同时，适当增加一些拓展性的题目，激发学生的思维，提高他们的数学应用能力。
培养二年级学生数学应用能力的方法包括通过生活实例引入应用题、利用游戏形式进行训练以及精心选择数学应用题的情境和内容。通过这些方法，可以有效提高学生的数学应用能力，培养他们运用数学解决实际问题的能力。