桃李不言，下自成蹊，这句源自《史记·李将军列传论》的成语，常被用来形容老师的品质和影响力。其原意是指桃树和李树虽然不会说话，但因其花朵芬芳、果实甜美，自然而然地吸引人们前来，从而在树下形成小路。这一成语被广泛用来比喻那些默默无闻、不张扬但具有高尚品质和卓越能力的人。
在教育领域，老师常常被视为“园丁”或“蜡烛”，他们默默地付出，用智慧和爱心培育学生。正如桃李不言而自成蹊，老师们虽不夸耀自己的成就，但他们的付出和努力却在学生心中留下深刻印象，成为学生成长道路上的重要引领者。因此，用“桃李不言，下自成蹊”来形容老师，不仅表达了对他们默默奉献和真诚付出的赞美，也强调了他们在学生成长中的重要作用。
例如，有些老师在课堂上不仅传授知识，更注重培养学生的品德和素养，通过自己的言行引导学生树立正确的价值观和人生观。这样的老师不仅赢得了学生的尊敬和喜爱，更在学生心中留下了深刻的印记。
“桃李不言，下自成蹊”这一成语非常适合用来形容那些以自身品质和行动影响学生、默默奉献的教育者。它提醒我们，作为老师，应注重自身修养和品质，用自己的行动去启迪和影响学生，成为他们心中的楷模和榜样。